先簡單定義: 「資料庫 Database」就是一般的概念,「網路資料庫 Networked / Online Database」是透過網路來存取的資料庫,「分散式資料庫 Distributed Database」則是把同一個邏輯資料庫拆成多個節點分散儲存與運算的系統。 其實「資料庫」跟「網路資料庫」不容易區分開來,只能說某些資料庫更適合使用在網路上,提供使用者同時存取,就能夠稱為「網路資料庫」。 也就是「資料庫 Database」本身只是資料儲存與管理的系統,而「網路資料庫 Networked / Online Database」通常指的是部署在伺服器上,讓多個使用者可以透過網路「同時」連線存取的資料庫。也就是說,多數常見的資料庫系統,只要配合網路與伺服器架構,就可以成為網路資料庫。 早期使用的 Microsoft Access 資料庫,大多都使用在單機上,但是其實他也可以透過網路同時連線存取,只是連線存取的效能不一定可以滿足需求。 我們來嚴謹的定義一下「資料庫」與「網路資料庫」: 「資料庫」定義 : 資料庫是依照某種資料模型 (data model) 與結構化規則 (structured rule),持久化儲存的一組相關資料及其描述(中介資料/詮釋資料,metadata),它…
兩年前這篇" ChatGPT會不會寫MySQL指令? ",還在觀望ChatGPT是否真的可以寫MySQL指令,現在這些生成式AI的功能已經超乎想像了。 現在來使用 Perplexity + Comet 瀏覽器,嘗試讓他去規劃 MySQL 資料庫。 Perplexity 網址 : https://www.perplexity.ai/ Perplexity 推薦網址 (可以獲得免費專業版) : https://plex.it/referrals/W5FVMTVU Comet 瀏覽器網址 : https://www.perplexity.ai/comet/ Perplexity 是一家AI服務公司,他本身並沒有真正開發生成式AI,而是使用開源的大語言模型再去進行後續的微調和增強。此外,Perplexity 也整合了包括OpenAI的GPT-5、Claude、Llama 3等主流模型,並將這些模型與即時搜尋和多種技術結合,打造其AI搜尋產品和服務。 並且 Perplexity 推出 Comet 瀏覽器,將AI代理的功能整合在瀏覽器內,讓使用者可以直接讓AI代理自動處理瀏覽過程。 我們現在就來測試使用 Perplexity + Comet 瀏覽器,是否能夠自動規劃 …
通常初學者要練習MySQL,都必須先安裝MySQL,然後才能開始使用。如果經常使用不同電腦,除非使用雲端的MySQL,不然就必須每台電腦都要安裝。 現在的 AI 工具能否解決這個困難呢? ChatGPT 與 Gemini 都無法提供,但是竟然 Manus 提供了。 ChatGPT 網址 https://chatgpt.com/ Gemini 網址 https://gemini.google.com/ Manus 網址 https://manus.im/app Manus 推薦碼 https://manus.im/invitation/GX042V3UFP05U 使用這個推薦碼,註冊成功可獲 500 credits。 我們向 ChatGPT 詢問 : 「能否在此練習MySQL?」 獲得以下的答覆 : ChatGPT 答覆說可以一起練習,但這個對話環境無法直接啟動 MySQL 伺服器來「真的」執行 SQL指令。 再向 Gemini 詢問 : 「 能否在此練習MySQL? 」 獲得以下的答覆 : Gemini也是說無法直接在這個聊天室介面中「實際操作」或執行即時的 MySQL 指令。 但是向 Manus 詢問 : 「能否在此練習MySQL?」 獲得以下的答覆 : Manus竟然…
學生用了ChatGPT,他就可以獲得最複雜的MySQL指令,那麼老師應該怎麼教學MySQL呢? 老師出了再困難的資料庫作業,學生用了ChatGPT,每個人的作業都洋洋灑灑的,那麼老師應該怎麼評分呢? 不止是MySQL教學,這是很多老師都需要面對的問題。 根據我的經驗,老師授課應該「教導模式而非單純知識」。 以MySQL為例,知識就是指令,模式就是解決問題的方法,也可以說是解決問題的經驗。 學習MySQL時,指令當然還是很重要,但它是可以外掛的,也就是知道就好了,而不需要能夠默寫出來,需要的時候去Copilot或是ChatGPT一下就可以得到。因此,這個部分就不是MySQL教學的重點。 況且「知識」可能會過時,舊版的某些指令在新版就不適用了,例如舊版指令 CREATE TABLE t (...) TYPE=MyISAM; 現在新版指令是使用 CREATE TABLE t (...) ENGINE=MyISAM; 那麼MySQL教學的重點是什麼? 就是「模式」,碰到一個問題時,解決問題的方法或是經驗,這個部分就需要老師來引導。 舉個最簡單的例子,有了AI工具,大家都可以變成作家、畫家、動畫家、作曲家,但是困難的是在於要使用什麼工具? 要下什麼指令? 要做哪些設定? 也就是你要如何驅使…
MySQL 資料庫管理的範疇很廣,可以簡單理解成「確保資料能安全、快速、穩定地被儲存與使用」。 具體來說,管理的重點應該至少包含以下幾個項目: 使用者與權限管理、資料結構與資料表管理、資料庫效能管理、資料安全與備份、交易與鎖管理、安全性與稽核、整合與應用、系統維運及資料庫擴展等。 MySQL 資料庫管理就是在「設計結構 → 儲存資料 → 保護資料 → 提升效能 → 確保穩定 → 變動管理」這六大循環中持續運作。 台灣MySQL研究院認為可以根據「六大循環」來說明MySQL資料庫管理,到底是要管理什麼? 一、設計結構 資料結構與資料表管理 (Schema 設計、正規化、索引設計),資料庫擴展 (分區、分片、垂直/水平拆分)。 我們在 好壞資料庫結構 (database schema) 的差異是什麼? 也說過 : 好的資料庫結構 (database schema) 和壞的資料庫結構在多個方面存在顯著差異,這些差異會直接影響資料庫的效能、可維護性、擴展性和數據完整性。並且當開發系統時,好的資料庫結構可以讓程式容易撰寫及維護,而壞的資料庫結構可能讓程式變得很龐大,並且無法在變更系統需求時還能修改維護。 資料庫與資料表的結構是資料庫管理的基礎,這個包含了最初的資料庫有無考慮到擴展問題、資料…
面試時經常會問 : 「你會某某技能嗎?」 這是一個爛問法,讓面試者很難回答,因為什麼情況才算會? 因此台灣MySQL研究院今天要來談一下 : 能夠回答哪些問題,表示你懂MySQL? 根據台灣MySQL研究院多年經驗,MySQL的知識拆開為各個類別,大概可以分成以下幾類 : (1) MySQL資料庫的基本概念 (2) MySQL資料庫/資料表設計與正規化 (3) MySQL基礎語法與資料型態 (4) MySQL進階查詢 (5) MySQL索引與效能調校 (6) MySQL上鎖與交易 (7) MySQL程式邏輯與進階功能 (8) MySQL管理與備份 (9) MySQL整合與應用 以上這些類別的知識也有淺有深,我們把各個類別的知識從淺到深列出來探討。
在生成式AI還沒有出現的時候,學生獲得MySQL資料庫知識會從書本、上課,或是從專業網站、網路搜尋而來。但是這些來源不能提供「客製化」的學習互動,也就是學生的問題不容易從這些來源輕鬆的獲得答案。例如我知道什麼是Lock,我知道各種Lock的語法,但是當我需要在一個系統中加上Lock的機制時,我應該使用哪種Lock最恰當? 以上問題,可能書本、專業網站、網路搜尋甚至上課都不會告訴你答案,但是當你清楚敘述問題之後,生成式AI就會告訴你答案。 根據 2024 年的全球調查,許多尚未接觸生成式 AI 的人其實並非完全排斥,而是處於觀望階段,等待更多保障與引導: 70% 的非使用者表示:如果他們對這項技術有更多了解,就會願意使用。 64% 的人指出:若生成式 AI 更安全、隱私更有保障,他們才會嘗試。 45% 的人認為:若 AI 能無縫整合到現有使用的科技工具中,他們的使用意願將會提升。 這表示對教育工作者而言,除了傳授技術本身之外,也應扮演知識引導者的角色——幫助學生了解 AI 的運作邏輯、資料來源、安全原則與使用限制,才能提升學生的接受度與正確使用習慣。 有了生成式AI之後,學生學習的方式改變了,書本已經幾乎被網路取代,而老師上課的方式如果沒有改變,對於學生已經沒有吸引力,作業及評量…