MySQL達人筆記 : 有了生成式AI，老師應該怎麼教MySQL資料庫知識?

在生成式AI還沒有出現的時候，學生獲得MySQL資料庫知識會從書本、上課，或是從專業網站、網路搜尋而來。但是這些來源不能提供「客製化」的學習互動，也就是學生的問題不容易從這些來源輕鬆的獲得答案。例如我知道什麼是Lock，我知道各種Lock的語法，但是當我需要在一個系統中加上Lock的機制時，我應該使用哪種Lock最恰當? 以上問題，可能書本、專業網站、網路搜尋甚至上課都不會告訴你答案，但是當你清楚敘述問題之後，生成式AI就會告訴你答案。 根據 2024 年的全球調查，許多尚未接觸生成式 AI 的人其實並非完全排斥，而是處於觀望階段，等待更多保障與引導：  70% 的非使用者表示：如果他們對這項技術有更多了解，就會願意使用。 64% 的人指出：若生成式 AI 更安全、隱私更有保障，他們才會嘗試。 45% 的人認為：若 AI 能無縫整合到現有使用的科技工具中，他們的使用意願將會提升。  這表示對教育工作者而言，除了傳授技術本身之外，也應扮演知識引導者的角色——幫助學生了解 AI 的運作邏輯、資料來源、安全原則與使用限制，才能提升學生的接受度與正確使用習慣。 有了生成式AI之後，學生學習的方式改變了，書本已經幾乎被網路取代，而老師上課的方式如果沒有改變，對於學生已經沒有吸引力，作業及評量…